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by mkcoldwolf
Tue Oct 29, 2019 1:35 pm
Forum: 十二篇范文
Topic: [7] 師說
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[7] 師說

【師說】, 論語 古之學者必有師。師者,所以傳道、受業、解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也終不解矣。 [br] 生乎吾前,其聞道也,固先乎吾,吾從而師之;生乎吾後,其聞道也,亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先後生於吾乎?是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。 [br] 嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之聖人,其出人也遠矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下聖人也亦遠矣,而恥學於師;是故聖益聖,愚益愚,聖人之所以為聖,愚人之所以為愚,其皆出於此乎! [br] 愛其子,擇師而教之,於其身也則恥師焉,惑矣!彼童子之師,授之書而習其句讀者,非吾所謂傳其...
by mkcoldwolf
Tue Oct 29, 2019 1:27 pm
Forum: 十二篇范文
Topic: [5] 廉頗藺相如列傳(節錄)
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[5] 廉頗藺相如列傳(節錄)

【廉頗藺相如列傳】(節錄), 司馬遷 廉頗者,趙之良將也。趙惠文王十六年,廉頗為趙將伐齊,大破之,取陽晉,拜為上卿,以勇氣聞於諸侯。藺相如者,趙人也,為趙宦者令繆賢舍人。 [br] 趙惠文王時,得楚和氏璧。秦昭王聞之,使人遺趙王書,願以十五城請易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀:欲予秦,秦城恐不可得,徒見欺;欲勿予,即患秦兵之來。計未定,求人可使報秦者,未得。 [br] 宦者令繆賢曰:「臣舍人藺相如可使。」王問:「何以知之?」對曰:「臣嘗有罪,竊計欲亡走燕,臣舍人相如止臣,曰:『君何以知燕王?』臣語曰:『臣嘗從大王與燕王會境上,燕王私握臣手,曰「願結友。」以此知之,故欲往。』相如謂臣曰:『夫趙彊...
by mkcoldwolf
Tue Oct 29, 2019 1:00 pm
Forum: 十二篇范文
Topic: [1] 論仁、論孝、論君子
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[1] 論仁、論孝、論君子

【論仁】, 論語 子曰:「不仁者,不可以久處約,不可以長處樂。仁者安仁,知者利仁。」 (《里仁》第四) 子曰:「富與貴,是人之所欲也;不以其道得之,不處也。貧與賤,是人之所惡也;不以其道得之,不去也。君子去仁,惡乎成名?君子無終食之間違仁,造次必於是,顛沛必於是。」 (《里仁》第四) 顏淵問仁。子曰:「克己復禮為仁。一日克己復禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉?」 顏淵曰:「請問其目。」子曰:「非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。」 顏淵曰:「回雖不敏,請事斯語矣。」 (《顏淵》第十二) 子曰:「志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁。」 (《衛靈公》第十五) 【論孝】, 論語 孟懿子問...
by mkcoldwolf
Thu Feb 28, 2019 3:43 pm
Forum: M2
Topic: [mkcoldwolf] Forumla
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[mkcoldwolf] Forumla

More about Trigonometric Function (I) trigonometric_diagram.png xyr.png forumla.png special_angles.png More about Trigonometric Function (II) compound_angle_formula.png double_angle_formula.png product_and_sum_formula.png differentiation_of trigonometric_function.png indefinite_integration.png indef...
by mkcoldwolf
Tue Jan 01, 2019 2:46 pm
Forum: Mathematics
Topic: [mkcoldwolf] 1st Exam
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[mkcoldwolf] 1st Exam

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by mkcoldwolf
Thu Nov 15, 2018 12:05 pm
Forum: Chemistry
Topic: Gif製作教學 by mkcoldwolf
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Gif製作教學 by mkcoldwolf

本文是一篇製作GIF的教學 如果有需要用手提電話的相片製作GIF 可以先把電話的相片匯入到電腦, 詳細請Google 使用手提電話的相片製作流程大致和下面一樣 使用到的軟件: 操作系統: Windows 10 Online Gif Marker (https://imgflip.com/gif-maker) 小畫家 (或任何繪圖軟件/相機 (智能手機, Fireworks, PhotoShop etc.)) 首先,在桌面開啟一個資料夾 Step1.png =====================================================================...
by mkcoldwolf
Wed Oct 24, 2018 5:07 am
Forum: Chemistry
Topic: [mkcoldwolf] 1st Standard Test
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[mkcoldwolf] 1st Standard Test

chemistry_range-P1.png chemistry_range-P2.png chemistry_range-P3.png 元素週期表.png Period number (1 - 7) = number of occupied electron shells Group number (I - VII, 0) = number of electrons in the outermost shell Left Hand Side: Reactivity increases down the group Right Hand Side: Reactivity decreases ...
by mkcoldwolf
Wed Oct 24, 2018 5:04 am
Forum: Liberal Studies
Topic: [mkcoldwolf] 1st Standard Test
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[mkcoldwolf] 1st Standard Test

青少年的個人成長與人際關係: 影響青少年自尊感的因素 個人層面 - 個人技能 - 身型外貌 家庭層面 - 管教模式 - 家庭背景 - 家庭社經地位 朋輩層面 - 從眾壓力 學校層面 - 學術表現 - 老師評價 社會層面 - 傳媒影響 - 性別定型 建立自尊感的方法 改變對事物的看法,嘗試接納自己 建立良好人際關係 參與活動培養自尊感 過度消費的成因 個人方面 - 建立自尊感 - 欠缺自製能力 - 欠缺正確的減壓方法 家庭方面 - 家庭教育不足 - 父母的溺愛 社會方面 - 消費主義的盛行 - 商戶的宣傳和促銷手法 - 潮流文化影響 - 網上購物的興起 - 信用卡消費文化普及 過度消費的影響 個...
by mkcoldwolf
Tue Oct 23, 2018 4:42 pm
Forum: English
Topic: [mkcoldwolf] 1st Standard Test
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[mkcoldwolf] 1st Standard Test

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by mkcoldwolf
Mon Oct 22, 2018 12:46 pm
Forum: Chinese
Topic: [mkcoldwolf] 1st Standard Test
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[mkcoldwolf] 1st Standard Test

人物描寫手法整理: -直接描寫 肖像/外貌描寫 語言描寫 行動描寫 心理描寫 -間接描寫 側面描寫 襯托手法 提綱挈領 層次分明 前呼後應 Study Range.png Book: Book-P1.jpg Book-P2.jpg Book-P3.jpg Book-P4.jpg Book-P5.jpg Book-P6.jpg Book-P7.jpg Book Exercise: BookEx-P1.jpg BookEx-P2.jpg BookEx-P3.jpg BookEx-P4.jpg BookEx-P5.jpg BookEx-P6.jpg BookEx-P7.jpg Exercise: E...